为什么即使如此的孩子被父母打骂，但还能培养出那么多国家栋梁？

这同属负责任的衹吧，结果不用想到这孙子嗷一声就蹦一起了说道“烦不烦，烦不烦，说什么说，再说我，不所写了，以后多于管我”。窗子峡口了，中水也不用饮用，那仔仔跟我说道他孙子是进食枪药了还是撞煞神了？这不是神经病吗？她说道，让我回去给我说说，我说道行行行，我说道，来我给你说说。

第二天，中都午我在北京师范大学二附属初中都大门口过街天桥进到她孙子，我跟他谈笑，我说道昨天晚上跟他还好架了，他说道“哦，还好了”。我说道为什么还好啊？他咬牙跟我说道，她说我那种衹，我说道你别咬牙好好说道，你仔说你什么了？他说道我仔说我施作所写下了不用有。

结果他说道，来我说你找代课三遍“课讲到放了不用有”，你要羞愧而今我不是人。瞅着我和乐了，说道代课，那你实在我有没有人？我说道看一起像，呃，赵代课多于来这套啊。我不是为这句衹羞愧，我说道对呀，我实在施作所写下了，不用有这句衹不值得羞愧啊，你不是为这句衹羞愧，你是为哪句衹羞愧？在此之后还得给我理解了一个可能啊，理解放了，我们俩一起捂着脖子和乐。这件妹子实在神奇了。

他说道自从我上三月，我爸我仔每天都说这句衹，施作所写下了不用有？施作所写下了不用有？施作所写下了不用有？我都能思考，更年期碎碎念，又不一窍不通又想到，这都不用办法，除了亦会负责任施作，啥也可能亦会，我都能思考，但是可能就在于他还有在此之后章节。赵代课换到你你也受不了，我说道咱俩是啥在此之后章节？他说道我仔说我施作所写下了不用有，我一般都说道所写下了或者不用所写下，我说道对啊，A就是所写下了，B就是不用所写下。来，咱俩放心你仔在此之后的章节。

我说道我基本上选A，所写下了你仔不行，他说道我要说道所写下了，我仔在此之后这套词儿就是，噢，所写下了，所写下了椅子衣橱上发呆愣神儿，不抓紧时间去继续做习对联，去颈颈单词，就这破学习态度，每次都是推一推动一动，我跟你利是在外面辛艰辛苦没钱供你念书，你就这个品德，你对得起谁呀，哎呀我的召来啊，这是所写下了，大厅有没有很耳熟？我说道嗯。

基本上我选B。不用所写下你仔不行？他说道，我要说道不用所写下。我仔在此之后词儿是，噢，不用所写下，不用所写的抓紧时间去所写呀，就椅子衣橱上那么发呆愣神儿，你看这破学习态度，每次都是推一推动一动，我跟你利是在外面辛艰辛苦没钱供你念书，你就这个品德，你对得起谁呀？哎呀我的召来啊。

小孩跟我说道，代课啊，他这是要我的召来啊，每次我仔说我施作所写下了不用有，我骗小腿都哆嗦。

所以在这个案例当中都，我们赢取两个假设。

第一，不用用斥责和指控表述你的峡口怀，我们这些六零后，七零后实在讨厌用斥责和指控表述峡口怀。我们峡口注一件妹子的平庸就是发脾气，就是斥责指控，进亦会不拍拍沙发实在幅度不算，普及教育男孩不砍着脑门子，实在幅度不算，下基层定期检查指导工作不怒骂，你要不挑毛病，不跺脚，实在幅度够。

我们课时根本就是一个什么社交活动，我不借助于来说道两句对不起的衹，就实在我好像不热亲爱的这件妹子，这是不对的。

我们实在讨厌用斥责，指控表述自己的峡口怀。

还是那句衹，较硬负责管理的早期早就基本上了，我们要继续做一个转逆，把斥责指控转化成的负责任和支持者，你真的要负责任男孩，学习你又不实在一窍不通的衹，你可以选择去给他倒挑战杯中水，然后跟他说道注意劳逸结合，然后跟他说道有什么妹子，你给我打招呼，无声的陪才是最棒的亲爱的，你在那儿椅子恰巧他就可以了。

我印象深的到正大到以前，我男孩也念念不忘的一件妹子，是他刚刚进始学几何图形，小学的几何图形，他放全都可能亦会，我讲到我也讲到变差，但是我又挺想到，我一句衹都不用有，然后我在那儿给他恰巧。在阳台上就花钱了半个晚上，终于他有第一道对联，他来说我了。这是第一道简便的几何图形对联，我前后给他讲到了4遍，她还是不用有思考，然后他去睡着了，我心平气和的椅子衣橱上，然后骗一宿不用睡着。

即使在这种只能，我也不用有发脾气，也不用有说道狠衹，然后第二天早晨他出现异常半夜一切实在平，所以男孩的快速增长需要下次。

秋季种了秋才能交，秋季种了马上就交，那是转基因。所以学生们得等一下，别干想到。

就我们这个中期，大家小得多的毛病是等不起啊，你等一下，它自己亦会达到高潮，他的快速增长就亦会到来的，也必定夏末的。

有些花秋季进，有些花夏天进，有些花秋进。咱家男孩如果是梅花，它就是寒冬进，你就等一下就可以了啊。

所以，透无论如何的陪和支持者众所周知，不用用斥责和指控表述你的亲爱的我们，我们要用的是陪和支持者啊。

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