只有职中的人，如何参加高考，可以读全日制的大学？

2024-01-07 来源 : 综艺

只有职中的人，如何参加高考，可以读全日制的大学？

专升本一般四种途径：1、统招专升本。这是含金量最高的专升本的方式，不过缺点就是录取率低，考试难度大。2、高考。每年一次机会，难度较大，3、自考。需要自己学习，并且参加考试。4、网教。网络上面学习，压力下，适合上班族，并且考试通过率特别高。全日制的只有毕业那年才能参加考试，所以鉴于你的情况，可以报网教，详细资料可以私聊我

: oldrrr

高考的学历含金量高不高？有些什么用途呢？

含金量很低，但在评职称，事业单位、公务员升职少了它不行。

: 妖孽十七少

对于一个38周岁，成教本科，十多年HR工作经验，现在失业了找不到工作的人有何建议？

从我过往13年职场经历来看，当下就业受阻，关键在于自身定位。从我自身经历来看，我是从过往500强企业人力资源总监岗位裸辞，走向创业的道路，早期我也经历非常漫长的积累期，从小白到专员，主管，经理一步步到总监，我从来不相信快速升职的途径，觉得是一种厚积薄发的必然，经历了办公室斗争，受气包，经常前面被痛骂的泪流满面，后面不断加强自身实力以及向上管理，统筹思维力等等，我觉得内在强大，你才可以找到自己需要的是什么。一.从题主的困惑来看，我梳理下你当下3项纠结点：1.年龄临界点：38岁的年龄将近奔四，如果没有达到管理层，对于企业来说，就业大部分事务性工作偏向应届生，可塑灵动性强，年龄达到一定临界点。2.经验临界点：10年经验，不太清楚10年的累积当下是什么职位，是基层管理岗还是专项事务岗？基层管理的话，综合管理能力是否足够强？专项事务岗的话，是否足够精专呢？是否还有上升空间？3.经济临界点：当下找不到工作，经济陷进困境，是否薪水达不到预期？二.纠结解决不了任何现状，我觉得主要解决的是以下几点：1.盘点优势：从过往的十年经验来看，除了资历，过往十年探寻哪些是自身的职业优势，六大模块哪一个领域自己最得心应手，哪些劣势是你后续需要规避的？2.锁定天赋：10年从事一项职业，自身哪些是性格天赋和短板，规避短板，性格哪些天赋是与生俱来的，去探索出来，哪些是被多年隐藏的，去挖掘出来。3.聚焦定位：找准未来的定位方向，未来是管理路线还是专业路线？聚焦一个领域，定位未来的方向。总之，38岁找工作不难，难的是找寻合适的工作，但是不要放弃内心信心，聚焦定位后再去寻找适合自己的职业。作者简介：赵默，公众号：xinguanjiash,若悦咨询创始人，前500强公司十年HRD,BCC职业规划教练，企业瓶颈赋能教练，资深职业瓶颈导师，NLP执行师，国家二级心理咨询师，用文字的力量帮助职场人士突破自我设限，成就职业巅峰。原创不易，欢迎私信给我留言你的职业困惑，或点赞，转发，【关注我】 ,查阅更多的原创干货回答和文章！

: mdzjm

刚刚被河南城建学院本科一批给排水科学与工程专业录取了，这个学校的这个专业怎么样？

城建学院是河南省唯一一所以工科为主、以“城建”为特色的多学科协调发展的省属本科高校，也是全国仅有的以“城建”命名的两所本科高校之一。2016年入选教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目试点院校。[1]学校始建于1983年，前身是河南城建高等专科学校，2002年3月，经国家教育部批准，升格为本科院校。[2]截至2018年5月，学校占地面积1730亩，校舍总建筑面积63万多平方米；教学科研仪器设备总值2.4亿多元，教学实验室（中心）96个；纸质藏书155.5万多册，电子图书61.2万多册，各类中外文数据库45个；各类运动场和体育馆面积近11万平方米。设有16个学院，56个本科专业、7个专科专业；在职教职工1378人，全日制在校生20700余人，各类教育学生15600余人。[2]

: wuyuxiang2014ABC

只念了中专，大专和本科都是函授形式的，并且本科还是在读，可以考公务员吗？

可以考呀只是你目前能考大专的岗等你本科毕业了就可以考本科的岗

: lzh163163163

中央广播电视大学{远程教育}和函授文凭的含金量一样吗？中央广播电视大学属于全日制的吗？

函授文凭由于国家办得比较，在企业里知名度比较高，所以很多企业都知道，但是函授文凭入学没有门槛，考试也容易通过，企业认可度比较低。网络教育属于后起之秀，现在是国家重点培养项目，也是教育今后的发展趋势，由于其教学形式的方便灵活，上课老师就是普通高校的老师，只是上课方式不是面授，主要以视频教学为主，目前有67所国家“211工程”重点大学有网络教育办学资格，加上中央广播电视大学共68所。含金量来说，网络教育高于函授。中央电大除了普通全日制外还有业余班。学制都是两年，业余班学习时间一般是两年半到三年。全日制的学习时间是两年。

: 与君说2011

第二学位跟第一学位比，社会认可度有何差异？

第二学位与第一学位相比，两者在社会上的认可度没有什么差别。第二学位是在获得第一学位后，通过参加国家教育行政部门组织的考试，有高等教育自学考试、高考后，辅修第二学历的课程，修满学分并经过主考院校的论文答辩合格，可获得主考院校颁发的学士学位证书和书。报考第二学位有条件限制，对象是应届高校毕业生，高等教育已毕业，普通高等教育全日制大学生。本科在校大学生入学后无法转专业的情况下，就选择辅修第二学历，这种是极少数或个别案例。针对在校大学生的培养，教育部为尽快培养出一批国家需要的知识面广、跨学科的高层专门人才，适应经济发展的需要而设置。大多数是第一学位是自己本专业获得的学位，在读本科阶段对其他领域的知识感兴趣或者学习跨学科专业知识，利用业余时间再申请第二学位的辅修课程而取得的。现实社会用人单位看中的是个人的综合能力，如：学习能力、与往能力、谈判能力、工作中独当一面的能力等方面。同时取得双学位只是表示人勤奋好学，专业知识面宽，掌握的技能多些……。除非应聘高校专业教师和管理岗位的工作，高校报名条件强调学位证书或者第二学位证书（非普通高校学位证书除外）。

: 九秋五天

自考本科护理专业，想考研究生，能不能给我一点建议？我想考川大，有人说我自不量力？

我一直觉得自考就是花钱买证书，那些题目简单的跟什么似的。。。而且地方招聘这些杂七杂八的自考成考根本就不承认，就给人考不上全日制的安慰一下用的吧。

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标签：大学全日制

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