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学历对于找工作真的那么重要吗?

2024-01-10   来源 : 电视

学历对于找工作真的那么重要吗?

在回答这个问题之前,咱们先来看一个案例:学历为她插上腾飞翅膀:一个90后妹子的职场逆袭之路在争辩学历和能力哪个重要之前,我们先来看一个实例:一个只有初中学历的90后女孩是怎样从一个端盘子的服务员做到月薪3万的高级白领的。她初中毕业后在家待业两年,后来迫于无奈出去打工,与千千万万个没学历、没经验、没能力的低龄求职者一样,她尝遍了底层从业者的辛酸和无奈,而心中理想的工作,也因为自身条件的限制,一直与她无缘。现实让她认识到了生活的残酷,也给她上了一堂人生大课——想要往上爬,眼界、学识、选择、努力一样都不能少。认清形势之后,她果断的改变了之前浑浑噩噩、前路不明的作风,而是找准行业,不断学习充电,一边上班,一边提升学历——先是报考了高考,后来又拿了本科学历,这两个得之不易的文凭,成为她逆袭道路上的关键一环:至此,这个90后女孩已经完成了脱胎换骨的变化,她从内到外、从物质到精神都完成了涅槃,当初那个土得掉渣、自卑内向的小女孩,已然成为自信多才、熠熠生辉的职场精英。而在现实生活中,诸如此类的真实案例或许并不鲜见。但是,也有不在少数的人,在现实一点一滴的打击和磨砺中慢慢地沉沦,没能走出越穷越忙、越忙越穷的恶性循环,最终在怨天尤人的卑微生活里丧失了向上的斗志,隐匿在死水无澜的平庸生活里。但其实,低学历甚至资质平庸都不可怕,可怕的是从心底放弃自己。欲望是向上的正能量,正如文中这位逆袭成功的姑娘,一开始幸运并未眷顾她,是她在一步一步的艰难行走中,找准了方向,付出了辛劳,从最低的起点,一路到达了现在的高度。所以不要一味的怨天尤人,学历不够,亡羊补牢,犹未晚也,鼓起勇气报一个学历,也许没有想象中那么难,只要肯迈出第一步,一切皆有可能。学习很难,职场中人的学习难上加难,学习也是一种能力,学历和能力是共生互补、相辅相成的关系。让我们像文中的姑娘一样给自己一次机会吧,学历可以证明一个人的学习能力,而文凭,不仅可以证明你具备优秀的学习能力,还是你意志力和抗压力的最好注脚。本文出自:看完了这个案例,你觉得学历影响找工作吗?草根的逆袭,知识和学历,哪个都不能少!

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网络教育和高考的区别

一、学习方式不同高考主要有脱产、业余和函授学习方式,根据业余时间由高校老师安排学习时间;而网络教育是通过网络在线授课,学员也可以在线完成作业,线下浏览课程,通过BBS进行提问、沟通,可参加学习中心集中组织定时收看,自方点播课程学习,或采用课程光盘在家自主学习。二、考试时间、难度不同高考每年一考,考试时间为每年10月的第三周的周六和周日,考试难度低于高考,高考被称为严进宽出;而网络教育一年两考,分为春秋两季,一般每年3月份为春季入学,报名截止至2月底,10月为秋季入学,报名截止至8月底。三、学习年限不同高考利用业余学习3年,完成规定的学习计划任务,达到毕业要求即可获得国家承认的大专、本科文凭,符合国家学位授予条件的本科班学员可授予学士学位。网络教育一般实行弹性制学制,允许学生自由选择学习年限,一般在2-5年,按照常规,学生一般在2.5年就完成毕业了,同样,完成毕业者可获得相应的有效书及学士学位。四、书不同。两种都是国家承认学历,但成考的书上有函授或者业余字样;网络教育有网络字样。远程教育组织模式可以分为:个体化学习模式和集体学习模式,也即个别学习和班组学习两种模式。其最重要的差异在于:班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的,教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的,在学生的家庭里创造出学习环境,学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。远程教育的特点决定了远程学习以自学为主,学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的,没有教室,更没有课堂的氛围,这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。始终保持自发的学习动力。参加远程学习的学生绝大部分是,他们的学习动机各式各样,但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。他们一般具有较强的学习动机,较明确的学习目的,但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。在教育部相关政策的要求下,远程教育是各高校自主招生,自主出题考试,高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试,不是择优考试,主要了解学生的基础知识和学习能力,以保证入学后能适应所学专业的要求。同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力,以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略,只要符合基本的学习条件,入学注册不会有太大的困难。另外,符合相关规定,还可以免试入学。高考同普通高考一样,都是选拔人才的国家考试,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初,是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题,参加者多为成年人,是国家高等教育重要组成部分。高考分高起专、高起本、专升本,选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产(全日制)、半脱产(业余)、函授(自学为主,集中面授为辅)三种形式。参考资料:百度百科――网络教育参考资料:百度百科――高考

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安徽19级专科生,准备跨专业专升本,迷茫,大家有什么建议?

成考可以跨专业选择

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文化基础很差(初中水平),有一个函授大专和网络教育本科的学历,想考研请问现实吗,该怎样去系统学习?

只要你考过国家线几十分,就有可能。别听他们的。不存在老师愿不愿意带,考过了你再操心复试,不过高中都没上估计有点难哦。

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文化基础很差(初中水平),有一个函授大专和网络教育本科的学历,想考研请问现实吗,该怎样去系统学习?

关键还是钱的问题,既然参加了两次非全学历提升,应该是明白的。另外本科阶段有没有学位证?

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网课教育有哪些利与弊,对此你怎么看?

教育是一门科学,一对一,函授,课外班,网课,学校教育,都只是手段。网课的利在于方便,有视频录播的,可以回放,好的视频网课,因为采用多媒体方式,课件的编排更精致,更有引导性,教师的精力也可以更多的从维护课堂纪律,转向授课。不利在于减少了互动性,监督性。而学习本身有些枯燥,没有的陪伴监督,效果会差。但是,如果网课能编排的像动画片,孩子怎么会不喜欢

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考不上本科你觉得还有什么其他好的出路?

一、技能方面读专科和职业技校也可以获得知识和技能、还可以大学自学想过要学习内容。一、提升学历方面在大学期间可以自考,通过学科考试就能拿到本科。大学毕业可以参加高考,2.5年拿。想拿名校可以读网络教育,清华北大都在内

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读完全日制大专能读非全日制本科吗?

读完全日制大专是可以读非全日制本科的,非全日制本科包括自考、成教,网教等方式取得学历,但是如果你专科毕业时间不长的话还是建议最好通过专升本来提高文凭,因为现在还是有单位不认可非全日制学历,能读全日制本科还是最好读全日制本科

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