在长春，有什么好的职高推荐吗？
2024-01-09 来源 : 网红
在长春，有什么好的职高推荐吗？
建议不要去职高，可以在普高里听不懂，要适应普高的管理形式！15岁左右的孩子根本没有自理能力，职高应该是大学毕业生职业加强去的地方，而不是初中毕业生去的地方！跟着蜜蜂找花朵，跟着苍蝇找厕所环境对于孩子很重要，不仅仅是学习成绩高低问题，是环境造就的心态、价值观，无论职高如何，不建议去！当然也有部分高收费的职高，可以选择，他们有财力做教育，除了技术还会教孩子做人，而普通的公立职高，基本是以吃国家补贴为主，教育不是太重视
- 赤子之心8k8
很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？
第一可以请老师，没钱可以用上高科技，因为请老师三百多不够，比如天猫精灵、还有小米机器人等产品……不管你有没爱，没钱婚姻生活都不好，也迟早有结束婚姻的可能，但没学历只要不是文盲，可以好好利用高科技呀！我侄子用天猫精灵说学校不会的问天猫精灵都会，我朋友她女儿用小米机器都会，这科技东西，价格在一百多到三百多之间……我朋友夫妇初中文化，我哥初中嫂子小学，我自己初中我丈夫高中，我儿子现在十一个月多，我就打算用上科技东西……我会去买这东西反正看朋友和侄子用的挺好的……我父母文盲养大了我和我哥日子也不差，我公婆反正字都看的下，至少我婆婆会用智能手机，我丈夫高中文化，可因为公婆两儿子经济压力重，我丈夫处处抠，我意思就是说学历不低不影响生活，但是没钱一定会影响生活。早安各位。
- 2537541415
初中毕业可以干什么？
什么都可以干，虽然有知识有学历在某个领域可能占一定的优势，但是也不是绝对性的，最关键还得靠学习力、执行力及能力；举例：刘邦痞子出生照样击败战神项羽建立大汉王朝，朱元璋放牛娃出生照样打败陈友谅、张世诚及元朝开创大明王朝；举例：列宁、毛主席、周总理、邓总理等……现代也有好多没有学历的成功企业家……至于干什么？能够快速高效的取得成就，胜祥系统有几个建议：一、一定要选自己喜欢、感兴趣、擅长的行业假如我们选择了自己不喜欢，不干兴趣，不擅长的行业，也许别人是成功了有成就了，有可能我们会反而行之，会很累，因为每个人的圈子，人脉，渠道，能力是不可能复制的。二、找到方向，制定目标，全力以赴，排除障碍，坚持不懈，勇往直前。三、时刻总结，反思，学习，努力，改进，进取。我的建议希望能帮助你，关注胜祥系统，下期更精彩！
- 飞心走月
初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？
可以的。我初中是个学渣，考上了一个渣渣的高中，高中入学成绩在全校排名200多名。我也不知道自己怎么想的，可能因为高中住校，那时候也没手机网络什么的，除了读书没什么事情可以做了，我就天天读书。后来成绩就变得很好了，高一有一次考试进了年纪前10名，年段长还在全年级会议上暗讽我，因为他是好班的班主任。那次气得我很想转校，但是实力不允许。后来就一直奋发图强，我最开心的就是考试报排名了，每次成绩出来我都第一时间打电话回家给老爸报成绩。这样的日子过得很快，压力也是会有的，有一天晚上压力确实很大，我就想到了逃学。晚自习跟老师请假，说家里有事，然后我也没跟家里说，一个人坐了回家的车，然后回到家跟没事人一样。很庆幸那段日子我熬过来了，高考考了还不错的学校，实现了心愿，现在生活工作也相比很多人来得轻松。上大学，上好的大学，上重点大学，这几种都会走向不同的人生。现在才高一，人生才刚开始，加油罗，祝你成功。[给力][给力][给力]
- 飞的小猪
本人26了，初中没毕业，现在想自考大专，前辈们，可行么？
上个技术类学校吧，实打实学个技术，技术是真正的铁饭碗。
- 川渝苏东风
中国科技大学少年班值得报考吗？
关于少年班这件事情，不管是哪个大学的少年班，只要是考上了建议就去读。我这里有真实的案例，有一个同学他之前已经考上了少年班，并且是以初中生的身份考上的。结果他觉得自己的能力很强，继续在高中读，他可以上清华或者北大。所以他就继续读高中，结果发现，和自己想象的并不一样，虽然他入学的时候名列前茅，进入高中的时候读书也挺努力的，但是他在高中的排名只是中上游，按照高三时候的成绩，他居然不能够考上之前他被保送的那个学校。少年班的要求很低，如果你是小学或者初中水平能达到一本线，那么考进去的概率就非常的大。那些写出来的条条框框或者硬性指标并不是真正重要的东西。少年班要选拔人才，看中的就是一个孩子的智商。如果一个孩子的智商超群，能够超前学习，那么这样的孩子就在少年班的选拔范围之列。通过这样的方式，孩子可以避免很大的竞争，因为有非常多优秀的学生，并不知道怎么样报考少年班。也有很多孩子，即使智商超群，但是家里没有条件让他超前学习，所以他也没有可能在中小学的时候报考少年班。因此真正考上少年班的，就是那些懂得如何科学的“揠苗助长”，逼迫孩子超前学习，并且有一定经济实力的家庭，才有可能培养出来的孩子。少年班有非常好的老师来进行教学，即使是资质一般一点的学生，通过少年班老师的培养能力也会比普通大学毕业生好很多。并且有一些快速的进入国外大学留学的渠道。只需要孩子能够和学校配合好，以后的发展都是非常棒的。你不要以为在国外年纪轻轻当教授的那些人有多强，他们只不过是在合适的年龄被少年班抓了一把而已。在更小的年龄，比别人先一步一步登天，你在天上飞，别人在地下跑，你无论如何都会比别人跑得更快，看得更远。所以只要有这样的机会，并且有相关的培训，一定要试着参加一下，如果碰巧考上了那么，你在学术上获得成功的概率就会大大增加。假设一个孩子，因为一些假象进入了少年班，但是没有配培养成才，最起码还能在很小的年龄获得一份，并且在别人高考的时候选择继续读研。比别人早几年研究生毕业，这样的优势是别的学生无法比拟的。19岁开始读研学习的速度会比25岁开始读研的学习速度要快得非常多，因为脑子更好用。那少年班的学生等到二十五岁去读研，他的大脑就和其他普通的学生没有什么区别了。与此同时，少年班的孩子还容易获得一些重大的保研机会，比如说清华和北大的保研机会。少年班作为第一学历还读了清华北大的研究生，这样的学历拿出来绝对靠谱。
- 六月的青草头
学生补课真的能提高学习成绩吗？
补课最忌讳盲目。千万u202c不要随意u202c且u202c过早的u202c给u202c孩子u202c报班u202c补课u202c，我相信u202c每个u202c孩子的u202c潜能u202c都是u202c有限的u202c，如果u202c从u202c小学u202c开始u202c就开始u202c报班u202c补课u202c，那么u202c到了u202c初中u202c和u202c高中u202c该u202c怎么u202c办呢u202c？我妹u202c就是一个u202c现成的u202c例子u202c，我父母u202c坚决u202c反对u202c现在u202c对她u202c进行补课u202c，就是u202c怕u202c她u202c从小u202c就u202c适应u202c并且u202c依赖u202c补课u202c的u202c这种u202c状态u202c，将来u202c升入u202c初中u202c和u202c高中如果u202c成绩u202c差u202c，那就u202c无力回天了u202c。如果u202c孩子u202c成绩u202c确实u202c不好并且u202c家长u202c辅导能力u202c有限u202c，想要u202c报u202c班u202c的话u202c，须满足几u202c个前提条件：1、补习老师极其有经验、有能力。经验丰富的老师对考点、重点、难点的把握非常精准。同时，如果他能力出众的话，在授课方面也是非常有技巧的，别人口干舌燥讲半天都解释不通的问题，他三两句话就能说明白。这样的老师给孩子补课，能起到事半功倍的效果。2、学生本人具备一定的学科思维潜力。这一点说出来，有些家长可能不爱听，但事实上不同孩子的思维特点真的是不一样的。有些孩子他本身是可以把这一科学好的，只是因为在学校被耽误了，所以只要补课方式恰当，出成绩不难。而有些孩子他本身对这一科的学习就很吃力、很被动，一直打不通思维门径，想要出成绩着实不容易，这样的孩子，应该降低要求、夯实基础、循序渐进。3、学生本人愿意配合，不抵触。补课学习是需要师生双方积极互动的，任何一方懈怠抵触都会让补课效果大打折扣。真正负责的老师，是不会随随便便收学生的，因为当他决定收你家孩子的时候，一定有足够的信心可以出成绩。只有见钱眼开的老师，才会饥不择食，不考虑实际情况和教学规律，最后，你花了冤枉钱还只能自认倒霉。4、不同的科目，提分差异很大。如果一个初中物理/化学老师告诉你，哪怕你家孩子初中后两年的物理/化学都没怎么学，四十个小时就能让孩子的成绩明显提高，这是真有可能的，因为像初中的物理/化学这些科目，翻来覆去就那点儿东西，死记硬背的少，活学活用的多，只要孩子不笨，老师的经验和能力也足够担当，短期内出成绩绝非难事。如果是一个初中语文/高中语文老师在你面前说可以短期内大幅度提分，那基本就是吹牛。有些科目，你只要把核心要点和技能都掌握了，提分并不难；有些科目那是需要“慢工出细活”的，非朝夕之功。5、补课必须有一个科学合理的安排。一周补习几次，什么时间点补习，什么时间点交作业，什么时间点复习/预习，等等这些，并不是越集中越好，也不是越分散越好，既要缩小时间和金钱的消耗，也要吻合教学规律。所以，很多负责的补课老师，很不喜欢随随便便改时间/缺课，他们对自己的要求甚至比对学生的要求还严格。大体上u202c就是这了u202c，另外u202c希望大家u202c努力u202c学的u202c东西都能u202c学会u202c，功夫不负u202c有心人，加油u202c希望u202c点赞的人u202c都能u202c
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小学生上各种补习班到底有用没？
无论是小学生，初中生还是各个阶段的学生，补习班只是辅助我们学习的一种方式。可以作为课后查缺补漏的方法，但不可对此过度依赖。身边有太多的孩子已对补习班充满了厌倦，要不就是在学校不好好听课，心里想着反正也要去课后班，这样既浪费了学校的教育资源，又没有符合家长给孩子补课的初衷。面对补习班，家长要科学看待。
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