很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

2023-12-26 来源 : 音乐

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

家长学历不高，没关系。只要帮助孩子树立正确的人生观，肯于吃苦，不怕困难，有学习上的问题，鼓励孩子问同学问老师都可以得到妥善解决。送补习班也不失为孩子巩固旧知习得新知的好办法。因为有一些题孩子自己没思路，上网找作业帮给得是荅案，并不能给孩子解释，特别是逻辑极强的应用题，只知答案，不知道每一步运算的理由，做十道二十道也无法突破掌握做应用题的方法。解决应用题的方法如果领悟了，到初中学物理化学的文字计算题大有益处，不容轻视。勤与班主任勾通，及时了解孩子在学校的学习生活情况，按照班主任的要求督促孩子认真完成作业，协助科任教师补齐孩子在学习上的短板。自己不会可找人辅导，孩子的成绩才能不断提高。父母没能力辅导并不影响孩子的学习。

: 云丫头1314爱你

创业成败与创业者的学历是否有关？

创业行动家琳妹观点：虽然不是决定因素，但有关系。以前创业者成功和学历关系小，现在关系大，以后关系会越来越大。像我爸他们那个年代，大家学历都很低，那时候小学初中读完就出来打工了，基本都没什么文化。我们镇的首富六十多岁资产上亿，他13岁就出来打工，后来做电器发家。以前的创业者，成功和学历关系小，多的是小学毕业的大老板。但现在呢，你看看2018年布斯中国富豪榜，一水的全是大学毕业，很多还是重点大学。学历低的富豪也有，但是比例很小，学历越来越重要了。对我们90后，甚至以后的00后而言，可能学历有一天会成为创业门槛。创业风口现在往高新科技领域发展，不需要学历传统制造业衰退，想研发高新科技创业者首先要有高学历，不然你连这个门都进不去。学历高可以少走一些弯路，因为知识多，分析问题的能力强，可以找到很好的项目，朋友圈子也都是高学历人才，对创业者的帮助更大。当然，不是说高学历创业就一定会成功。我朋友是化工类研究生，本来在研究所上班，结果他辞职创业开宠物店。他没有社会经验，把自己的客流来源透露给竞争对手，结果创业失败欠了几十万。总之，好好读书对未来无论是工作还是创业都会有帮助。忠言逆耳利于行。飞哥团队所答内容，都是多年创业经历留下的创伤。没啥文采，都是干货。你若喜欢，记得分享朋友圈，创业路上，兴许用的着。了解飞哥更多创业问答，请订阅《创业行动家》头条问答，如果您对我的回答满意，请多多点赞分享。

: liulinfeng四叶

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

不是说可能性大不大的问题，而是完全正常的好吗？一直是尖子，高三掉链子的不少吧，高三开始追，一直追到一本线的周围例子也不少吧。高考其实最关键的就是高三那一年，窜上去了就上去了，滑下去了也撵不回来，高考考的是答题技巧，这就意味着你靠反复的练习和题海战术是完全可以短期内提高成绩的，回过头来看真的就是这样，当然社会是不会这么宣传的。

: 小勾归归

高三的学生如何提高学习成绩？

高三如何高效学习: 1.学习上有明确的学习计划表拿到学校的课程表后，能模安排好每天课余时间学习计划，列出每天的学习科目和学习时间段，并详细地列明早晨几点到几点读什么书，中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点体育锻练或课外阅读，晚上几点到几点各安排哪几科学习，每一科目学习上做到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五个环节，连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都列出来。每一天所安排的时间和内容既要兼顾当天的课堂学习内容，又能兼顾到第二天的新内容，使每一科都有保证的学习时间，不要出现明显的偏科现象，数理化三个学科安排上尽量不要出现隔天安排现象，也不要挤在一起安排，中间可安排一些识记类学科以缓解紧张的思维。制定学习计划后，尽量排除干扰地执行，学习情绪和学习计划不受学习成绩波动影响。 2、逐步运用一些网络资源高三，我们不能局限在老师布置的作业上，对于一些学习效率高、成绩好的同学，就要逐步趋吸收更多的知识，比如北京知名学校的一轮复习资源，北京知名学校的一模考试，只有这样，我们才能更好地提高自己，毕竟高考是全国高三学生的竞争，要想上一流大学，我们必须提高自己的见识，所以要充分利用网络资源。 3.要有保证且合理的睡眠时间有了合理的睡眠时间，整个高效率学习环节才能有保证。早上尽量不要过早起床，能六点多起床就足够了。早晨能低强度锻炼十几分钟，一天精神会特别好，早读一般安排两科朗读、背诵(可侧重安排语文、英语科，其它科也可安排读一读)，尽量不要在一科朗读或背诵上花费过多的时间，否则对长时间记忆不利。中午要尽量午睡40到50分钟左右，但不要睡眠过长时间，这是整个学习过程最重要但最易被学生忽视的环节。为了能放心午睡和防止午头，最好在家中或租住的地方配一架闹钟来提醒自己。在家睡不着，可提早到学校，看看一会儿书，然后伏睡半个钟头(冬天伏睡要注意防着凉)。大多数学生在中午没午睡的情况下，下午三点左右人坐着不动易进入浅睡状态，上课注意力容易分散，加上下午三点左右学校时常安排物理、化学、生物、地理等需要动脑思考的科目，因而学生课堂吸收率普遍极低。如果靠自己课后弄清楚相关内容，时常要比别人多花费两到三倍以上时间，且知识运用还很难熟练，因而学习效率时常达不到别人的三分之一。另外，中午未午睡，晚上六点到八点这段时间内人又会进入浅睡状态，而这段时间是课外学习时间中逻辑运算思维高峰期，当人有睡意时，这一高峰期便容易被错过，这对数学、物理、化学、地理等学科学习极为不利。若在晚上六点到八点这段时间里伏睡一下，不但容易把其中一两科的学习时间冲掉，同时又会使逻辑思维时间延后，使得晚上十一点后很难入睡，直接影响睡眠质量。很多学生还会因此而在第二天上午9点左右再次进入浅睡状态，许多学校数学课常安排在这段时间上，因此数学科学习容易受到影响。长期这样下去，学习上不可避免会出现恶性循环状况，学生个人也会感觉自己总跟不上别人，数学、物理、化学、生物、地理这几科学习会感觉越来越吃力，越来越力不从心。许多家长感觉特别奇怪的是自己孩子初中数理化基础非常好，为什么一到高中便学不好，经过家长会点拨一下才发现自己孩子忽略了这一点。每天晚上能好好钻研三～四科，每科安排四十～六十分钟就足够了，切不可在一科上花过多的时间。个别题目一看就会可以跳过去不做，这可为需要深入动脑的地方多腾出一些时间。要避免数理化等需要逻辑运算思维的学科一个晚上只安排专攻一个学科，虽然表面上看学习很有成效，但练习量过多，不便于识记，还会冲掉其它科学习时间，造成明显偏科现象。还要避免数理化学科连续性安排(即一个接着一个)，让头脑没有休息和缓解的机会。另外，不要贪多安排六七科，表面上看似乎科科兼顾，但学得一定很浅，思考问题也无法深入，这也等于白花时间。晚上尽量不要超过十一半点睡觉，有些人超过时间人还未睡，头脑会越来越兴奋，以后非常难入睡，这容易影响第二天的学习。而有些体力和精力不济的人学习到十一点半左右已身体困乏，再也无法接受知识。可以说晚睡得不偿失，自己身体也容易搞坏掉。每天晚上学完二科(尤其是动脑量大的学科)后，应安排十分钟左右的休息时间，这个时间不要呆在教室或房间里，最好到静静的校园里或房子外大路上散散步，这样做既可以借机休息一下，又可以帮助你理一下学习头绪，许多新奇的思路、方法往往可以在这时候萌生出来(平时遇到难题时不妨也这样散散步，通过散步来思考解决难题)。一直坐在教室不动，连续性看书做作业，表面上时间抓得紧，但所学的内容容易被后面所学的内容冲淡，吸收力极差。每天晚上十分钟左右的休息时间是值得任何一个人投入的，一天里没有机会锻练的人也可以利用这一时间锻练一下。晚上学习时间的安排上要注意思维科(数、理、化)与识记科(语、英、史、地、生)插开，睡前不要安排思维科练习和阅读，只适于阅读一些课外内容，这样容易入睡。晚上有上学校自修的学生，要有根据老师下班调节学习科目顺序的意识。当晚数学老师下班，数学科就要尽量安排在前面，遇到问题无法解决就可先问老师。若安排在后面，等想问老师时老师已回家了，这容易失去与老师交流和探讨的机会。如果上课常打瞌睡，便说明时间安排上肯定存在问题，学习效率一定很低。许多原本基础较好的同学就因为不注意这一点而在高考中失利。如果出现这种情况，一定要重新调整自己的学习时间和休息时间，上课时能精神抖擞，便能最大限度吸收教师传授的内容。大多数人70%知识是靠课堂吸收的，30%知识才靠课余时间吸收。如果感觉一周学习很累，则有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下，这样做身心既可得到充分休息，接近大自然，从中汲取灵感，寻得一些文章素材，得到一些启迪，写出有血有肉带有真情实感的文章。这个时间最好不要有过长时间紧张激烈的活动，这容易造成此后二三天时间内身体过度疲劳，上课注意力也难以集中，极大地降低课堂吸收效率。

: 你的小丫头2008

高中生如何提高自己的数学成绩？

数学满分堂旨在分享高中数学满分技巧和体系课程，欢迎关注我们。初中生经过中考的奋力拼搏，刚跨入高中，都有十足的信心、旺盛的求知欲，都有把高中课程学好的愿望。但经过一段时间，他们普遍感觉高中数学并非想象中那么简单易学，而是太枯燥、乏味、抽象、晦涩，有些章节如听天书。在做习题、课外练习时，又是磕磕碰碰、跌跌撞撞，常常感到茫然一片，不知从何下手。相当部分学生进入数学学习的“困难期”，数学成绩出现严重的滑坡现象。渐渐地他们认为数学神秘莫测，从而产生畏惧感，动摇了学好数学的信心，甚至失去了学习数学的兴趣。造成这种现象的原因是多方面的，但最主要的根源还在于初、高中数学教学上的衔接问题。下面就对造成这种现象的一些原因加以分析、总结。希望同学们认真吸取前人的经验教训，搞好自己的数学学习。一高中数学与初中数学特点的变化1 数学语言在抽象程度上突变。不少学生反映，集合、映射等概念难以理解，觉得离生活很远，似乎很“玄”。确实，初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等。2 思维方法向理性层次跃迁。高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步；因式分解先看什么，再看什么。即使是思维非常灵活的平面几何问题，也对线段相等、角相等,分别确定了各自的思维套路。因此，初中学习中习惯于这种机械的、便于操作的定势方式。高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。当然，能力的发展是渐进的，不是一朝一夕的。这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。高一新生一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡，最后还需初步形成辩证型思维。3 知识内容的整体数量剧增。高中数学在知识内容的“量”上急剧增加了。例如：高一《代数》第一章就有基本概念52个，数学符号28个；《立体几何》第一章有基本概念37个，基本公理、定理和推论21个；两者合在一起仅基本概念就达89个之多，并集中在高一第一学期学习，形成了概念密集的学习阶段。加之高中一年级第一学期只有七十多课时，辅助练习、消化的课时相应地减少了。使得数学课时吃紧，因而教学进度一般较快，从而增加了教与学的难度。这样，不可避免地造成学生不适应高中数学学习，而影响成绩的提高。这就要求：第一，要做好课后的复习工作，记牢大量的知识。第二，要理解掌握好新旧知识的内在联系，使新知识顺利地同化于原有知识结构之中。第三，因知识教学多以零星积累的方式进行的，当知识信息量过大时，其记忆效果不会很好，因此要学会对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”。如表格化，使知识结构一目了然；类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题同构于同一知识方法。第四，要多做总结、归类，建立主体的知识结构网络。二不良的学习状态1 学习习惯因依赖心理而滞后。初中生在学习上的依赖心理是很明显的。第一，为提高分数，初中数学教师将各种题型都一一罗列，学生依赖于教师为其提供套用的“模子”；第二，家长望子成龙心切，回家后辅导也是常事。升入高中后，教师的教学方法变了，套用的“模子”没有了，家长辅导的能力也跟不上了。许多同学进入高中后，还象初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习的主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。2 思想松懈。有些同学把初中的那一套思想移植到高中来。他们认为自已在初一、二时并没有用功学习，只是在初三临考时才发奋了一、二个月就轻而易举地考上了高中，有的还是重点中学里的重点班，因而认为读高中也不过如此。高一、高二根本就用不着那么用功，只要等到高三临考时再发奋一、二个月，也一样会考上一所理想的大学的。存有这种思想的同学是大错特错的。有多少同学就是因为高一、二不努力学习，临近高考了，发现自己缺漏了很多知识再弥补后悔晚矣。3 学不得法。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆；课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背。还有些同学晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。4 不重视基础。一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高骛远，重“量”轻“质”，陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。5 进一步学习条件不具备。高中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，能力要求都是一次飞跃。这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高。如二次函数值的求法、实根分布与参变量的讨论、，三角公式的变形与灵活运用、空间概念的形成、排列组合应用题及实际应用问题等。有的内容还是初中教材都不讲的脱节内容，如不采取补救措施，查缺补漏，就必然会跟不上高中学习的要求。三科学地进行学习高中学生仅仅想学是不够的，还必须“会学”，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动学习为主动学习，才能提高学习成绩。1 培养良好的学习习惯。反复使用的方法将变们的习惯。什么是良好的学习习惯？良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。(1)制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。(2)课前自学是上好新课、取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。自学不能走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。(3)上课是理解和掌握基础知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”，课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼。(4)及时复习是高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材，多方面查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比效，一边复习一边将复习成果整理在笔记本上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。(5)独立作业是通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程也是对意志毅力的考验，通过运用使对所学知识由“会”到“熟”。(6)解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。解决疑难一定要有锲而不舍的精神。做错的作业再做一遍。对错误的地方要反复思考。实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的知识拿来复习强化，作适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识，使所学到的知识由“熟”到“活”。(7)系统小结是通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系，以达到对所学知识融会贯通的目的。经常进行多层次小结，能对所学知识由“活”到“悟”。(8)课外学习包括阅读课外书籍与报刊，参加学科竞赛与讲座，与同学或老师交流学习心得等。课外学习是课内学习的补充和继续，它不仅能丰富同学们的文化科学知识，加深和巩固课内所学的知识，而且能够满足和发展兴趣爱好，培养独立学习和工作的能力，激发求知欲与学习热情。2 循序渐进，防止急躁。由于同学们年龄较小，阅历有限，为数不少的同学容易急躁。有的同学贪多求快，囫囵吞枣；有的同学想靠几天“冲刺”一蹴而就；有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。同学们要知道，学习是一个长期地巩固旧知、发现新知的积累过程，决非一朝一夕可以完成的。为什么高中要学三年而不是三天！许多优秀的同学能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。基础差的同学，一定要老老实实的从课本开始，不要求快，要学习一个章节，掌握一个章节。具体的方法是，先看公式、理解、记熟，然后看课后习题，用题来思考怎么解，不要计算，只要思考就好，然后再翻课本看公式定理是怎么推导的，尤其是过程和应用案例。特别注意这些知识点为什么产生的。如集合、映射的数学意义是为了阐述两组数据（元素）之间的关系。而函数就是立足于集合。并由此产生的充要条件等知识点。通过这么去理解，你会发现，数学基础很快就能掌握。但记住，一定要循序渐进，不能着急。3 注意研究学科特点，寻找最佳学习方法。数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理。方法因人而异，但学习的四个环节（预习、上课、作业、复习）和一个步骤（归纳总结）是少不了的。高中的学习虽然很艰苦，很有挑战性，但是只要同学们做好充分的准备，一定可以顺利的完成高中数学学习工作，并在高考中取得良好的成绩。

: 拖着躯壳的粉丝

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

高中就不说了，没有混的太差的，因为是千万人口大市排名第一的高中，学习好的能考个好大学，毕业后普遍都不错。学习不好拖关系花钱进来的，最后考不上好大学，毕业后也在本市想办法进入了体制内，都很不错。说说初中吧，学习前几名的都考上了我们市排名第一的高中，最后也都考上了还不错的大学，毕业后有在一线城市当知名医生的，有在国外外企当高管的，有在著名大学某个学院当副院长的，有在大学当教授的，最差的就是体制内的公务员以及国内某外企的高级经理了。我们班学习最不好的那一小群人，没一个混出来的，有的在商场当售货员，有的在半死不活的国企当工人，有的失业到处打零工。别的班以及我们上下两届排在最后几名的混子有2.3个算是混出来了，基本干的都是包工程或者倒卖大宗货物发财了的。但是太少了，我们班没有这样的人物，别的班包括我上下两届的学哥学弟们也就2.3个人，比例实在太低。

: 漫悦读

性教育重要吗？

01性是什么？你能想象得到吗，据说在印度，每20分钟就发生一起案，平均每8个妇女中就有一个曾经被，每4个女童中有一个在成年之前曾遭到某种形式的犯。而在中国，尤其是儿童，数据同样耸人听闻。根据《中国的儿童:对27项研究的Meta分析》，2002至2012年间中国女童遭遇的比率占15.3％，而男童也有13.8％，总数超过25万之多。这还是仅仅是冰山一角，没有报案的恐怕远远不止这个数字。更加让人意想不到的是，其中熟人作案比例达到87％以上。导致这一切发生的罪魁祸首是什么？显而易见的答案是那些犯罪的恶棍，但是，你想过除此之外的其他原因吗?对，那就是性教育的缺乏。小时候，我们问父母自己从哪里来，他们就好像商量好了似的编出各种故事搪塞，说从垃圾堆捡的，门口捡的，别人送的......总之，会认认真真解释的少之又少。小学几乎没有生理卫生课，初中即使有，老师也常常含糊其辞。总之，对于性的概念总是像隔雾看花，朦朦胧胧的。《房思琪的初恋乐园》中，十三岁的房思琪对妈妈说：“我们的家教好像什么都有，就是没有性教育。”妈妈诧异地看着她，回答：“什么性教育？性教育是给那些需要性的人。所谓教育不就是这样吗？”那些大人们以为，性是隐秘的，是羞于谈论的，是到了一定的年纪会自己懂得的，可恰恰是这个过于理想化的想法，给了那些坏人可趁之机。想想看，一个连性都不清楚是什么的孩子，怎么去保护自己不受到犯呢?不知道真相，不就能轻而易举地被坏人欺骗却被蒙在鼓里吗？更何况，这些坏人里，八成以上都是他们信任和熟悉的人。犯有很多不同的动机和方式，亲人朋友和社会面对受害者的态度也各不相同，对此，我想到了四个女孩：房思琪、素媛、孟小文和张新新，她们分别是《房思琪的初恋乐园》、《素媛》和《嘉年华》里的主角，她们也是千千万万个被侵犯的女孩的缩影。02折断的花苞李国华第一次强行逼迫房思琪的时候，思琪没有缓过神来，甚至最后还跟他道歉。“对不起。”在意识错愕之下，她只知道老师说的就一定要听，要去好好完成，哪怕她感觉到很奇怪，也不敢怀疑是不是老师的行为真的不对，也不想相信这一切都是真实发生的。“坏人不可怕，真正可怕的是聪明的坏人。”李国华是个惯犯，对小女孩的性格和心理过于了解，他选中了思琪下手正是因为他知道思琪是个有强烈自尊心的孩子，不允许这种“脏”的事情发生在自己身上，她也不可能告诉任何人她被“”过的事。正是思琪的自尊心更是助长了他的猖獗。更可恶的是，李国华还喜欢给房思琪们编织“甜蜜的谎言”，企图以爱之名让她们相信这是合理的事情。一个下雨天，8岁的素媛走在上学路上，突然碰到一个浑身酒气的猥琐中年大叔，大叔询问能否一起撑伞，虽然害怕，但善良的她还是答应了。就这样，她的人生落入了魔鬼的手中。素媛脸上身上全是伤口，肠道多处严重受损，几乎需要全部切除，以后只能依靠人工生活。这时候的她只知道自己被坏人伤害，却并不懂得这伤害到底意味着什么。当事情公开，记者们围堵的时候，她还难过地问爸爸：我做错了什么吗?六年级的女孩小文和张新新，一日由张新新的干爹刘会长带到宾馆开房。最初是两个房间，但后来刘会长露出了恶魔面目，强迫女孩们去了他的房间。后来，新新告诉了父母，两家家长就带她们去医院做检查。检查之后，父母被叫到了一处通知结果，只剩她们俩坐在一起。这时候，新新偷偷问小文:“什么是呀？”她们已经十二岁了，也仍然不知道这意味着什么，只知道是“不好的事”。模模糊糊地从别人的非议中懂得这件事的严重性后，思琪只能用自己的方式将老师的行为合理化，以爱之名欺骗自己。这种深刻的矛盾又使她患上创伤后应激障碍症，每天做着同样的噩梦，受侵犯时一次次地“灵魂出窍”。素媛有了心理阴影，变得胆怯，开始害怕所有的男性，甚至自己的父亲。她不愿意说话，甚至怀疑“为什么要出生在这个世上”。新新和小文还不懂身体检查结果代表什么，但是从母亲对她的责骂、惩罚中，小文察觉出非同寻常。第二次检查，那些所谓的医学专家对待她们像一个物品。她们明明是受害者，却只能任人摆弄。小文哭了，她产生巨大的屈辱感。03二次伤害如果说女孩们永远不懂这伤害的含义，能早点忘记，也就罢了，可是最残忍的事是她们还要面对父母的斥责，旁人的舆论，社会的异样眼光，这无异是二次伤害。思琪曾经试探性对母亲提起过：“听说学校有个同学跟老师在一起。”“谁？”“不认识。”“这么小年纪就这么骚。”听到这句话，思琪决定一辈子都不能告诉母亲真相，但是由于内心实在煎熬，她把“和老师在一起”的事又告诉闺蜜怡婷。怡婷却骂她恶心，说她不应该破坏老师的家庭。两个最亲近的人——妈妈和闺蜜——都将错误怪罪到明明是受害者的她身上，最终导致她自己都开始怀疑真的是自己的错。她没法再去向任何人诉说自己的痛苦，她觉得自己是“脏”的。但为了活下去，她又必须维持这种不正常的关系。书中李国华的另一个“猎物”郭晓奇的故事又说明，即使施暴者的罪行被揭发，被责怪的仍然是受害者，名誉受到损伤的也是受害者，最应该受到惩罚的施暴者依旧逍遥法外。最终，在各种矛盾的折磨下，思琪疯了。素媛面对的则是大量的媒体曝光，新闻采访。虽然他们是为了能够让此类事件引起社会的关注，让施暴者受到应有的惩罚，但是这种曝光又严重地影响了素媛正常的生活。而且外界的评论什么样的都有，甚至还有不少人责怪她说不应该帮坏人撑伞。最让人气愤的是，伤害她的坏人居然以醉酒不记事为开脱，只被判了短短的十二年有期徒刑！而十二年后，素媛还不到二十！检查结果出来后，小文的母亲责骂小文穿着花哨，披头散发才引来这种事。小文很难过，她以为也许真的是自己的错，就把所有化妆品倒进水池，偷偷离开家去了父亲那里。小文父亲知道都是刘会长的错，一心想为女儿讨回公道。但是这时候新新的父母收下了刘会长的“赔偿”，也劝他不要再计较，“判了又怎么样，他进监狱几年出来照样呼风唤雨，可咱们孩子呢，这辈子都得被人说说点点，说三道四。咱们得为孩子着想啊。”而此案相关的医生、警官都受到了刘会长的打点，这件事就此不了了之。然而，结局终于有了反转，答案就留给你去寻找吧。04“恶魔不会因为你是孩子就放过你，而且，恶魔还不止一个。”无论是熟悉的还是陌生的，无论是看上去知书达理的还是还是穷凶恶极的，面具背后的他们都可能是恶魔。李国华文质彬彬，有较高的社会名誉，却是的惯犯。为了充分发挥他的权力，满足他的虚荣心，他以文学为面具，开始有预谋有计划的长期犯，享受对每一个小女生的控制感。而这种满足感只是暂时的，所以他会不断地寻找下一个受害者。而且坏就坏在他懂得多，他知道什么样的孩子有强烈自尊心，绝对不会说出自己的遭遇；他知道相对于谴责犯，这个社会把更多的矛头指向受害者本身。猥琐大叔是酗酒者，这样的人常常本身就是冲动而喜欢施暴的。他的外貌也表明生活中他是个失败落魄的人。他没有预谋，只是恰巧那天碰上了小女孩素媛，这激发了他的犯罪之心。这是纯粹的恶，不需要任何理由的恶。他不仅了素媛，而且还变态地殴打虐待她。这种人是不会考虑任何后果的无赖，所以他才会到了牢里，也仍然死不承认自己犯下的罪。刘会长是权力上游的人，从他打点医生警官和受害人家属，摆平犯的案件这些事都能看出这一点。他就是社会上最典型的的利用自己的权势、金钱去对女性进行犯的人。在生活中，他可能是某个著名导演，可以尽情对演员实施“”；他可能是某个公司高管，以权力压制强迫下属去做不合理的事。可是，那些受到犯的人都是下层的人，谁敢去说呢？说了不但会失去自己的事业、名誉，还可能被施暴者整得家破人亡。05女性的反击《房思琪的初恋乐园》的作者林奕含曾控告过侵犯她的老师陈星，但出于各种原因以失败告终。她无处可诉，就把自己的经历从血肉中抠出来写成了这篇小说，然后在26岁的花样年华结束了生命。虽然施暴者仍然没有受到惩罚，但林奕含的死引起了社会各界对“犯”的关注，也为所有活着的人敲响了一个警钟。2015年备考牛津大学的女生Lone Wells遭遇了，她没有选择沉默，而是写了一封给施暴者的信发表在网上，勇敢地写出自己的遭遇和对施暴者的责问，因为她最清楚不过的是：一切都是施暴者的错，受害者不应该被社会戴上有色眼镜去评判。随后Lone Wells也呼吁其他有着类似遭遇的人也写下这段经历，并用“#不羞愧”当做话题标签。仅仅一晚的时间，她就收到了数百个世界各地的故事，从此这个标签就成了一项运动。而且，她身边一些有着同样经历的人也都对她敞开心扉，她这才发现遭到侵害却因为羞愧而选择沉默的人是如此之多。2017年，美国女星发起了“MeToo运动”，引起了全球的关注。此后#MeToo成为了反的标签，受到犯的女性们纷纷站起来揭发那些施暴者。这一切都说明社会因为这些人的努力而进步了，我们将不再是沉默的羔羊，不再任黑暗中的恶魔为所欲为而无能为力，我们团结了起来，一起去反击罪恶之手。06我们还能做什么?性教育学者李银河说过：“性教育缺失带来的伤害，并没有因为我们避而不谈而消失。”所以，我们要做的第一点，就是从小对孩子进行性教育。可以由浅入深，不必从一开始就用孩子听不懂的话教他，而是要用他们能够理解的方式传达。告诉他们有的事是别人绝对不能做的，做了的人就是坏人，而对坏人是可以撒谎和拒绝的。第二点，教会他们在意识到自己遇上坏人后，可以采取的一些简单又实用的保护自己的方法。比如偷偷向他人求助，或者找借口去更安全的区域，或者哪怕跑到厕所躲起来。这些都是可以很容易做到的。第三点，社会应当逐渐去除对受害者的偏见。受害者是没有错的，我们应该仍然像对待常人一样对待他们。设身处地地想一想，如果这种事发生在自己或者亲朋好友身上，你希望周围的人如何对待你，那你就如何对待那些受害者。第四点，相关法律应当逐渐完善。这个世界上，永远没有完美的法律。但是希望就在与，它会一步步地朝着这个方向靠近。而我们，也应当为此做出力所能及的推动。结语：坏人永远存在，他们在黑暗中潜伏着，但只要站在光明里的人越多，那么在黑暗中的人就越少。只有正视伤害、勇敢地曝光才能让那些坏人失去心理优势，不敢那么肆无忌惮。解决一个隐秘而难以启齿的问题的关键，就是将它放在光明的地方！

: 水源dnarna

教育乱收费到底该怎么办？

我可不听他们说瞎话，现在社会那有九年义务教育，？从一年级到初中？高中？到大学读书，等到大学毕业？现在社会的花费钱156十万：？你说现在穷人这么多？都是下岗职工？工作还不好找？上那能样孩子念起书，属放屁啊！根本就没有九年义务教育了，现在社会就是要钱，学校的网死了，要特别是吉林市，上课不好好教，必须让你上课后班，上40分钟课都得150块钱，谁家能念起书啊？这社会可怎么办呢？跟孩子一块跳楼吧！

老人类风湿关节炎疼怎么缓解
艾拉莫德片效果怎么样
武汉男科排名
双氯芬酸钠缓释凝胶止痛效果好吗
中山男科医院排名

上一篇：对于自考学历认可，是否值得花时间去考取？

下一篇：地点江苏徐州，非师范专业想考小学数学教师资格证，需要什么条件，要资料？