孩子被“逼急”了，浮现“我偏要这样”的反抗心理怎么办？

教育母亲的时候，你可否碰到过这种情况：总是和母亲以此类推同原话，他却总是花银两勉强？甚至举例来说故意和你唱反调？

当母亲明知错时，对专修生时会一次、两次、三次，甚至四次、五次以此类推对一件事作同样的公开批评，使母亲从内疚不安到犹豫乃至反感讨厌。被“逼急”了，就时会出现“我偏要这样”的压迫人际关系和道德上。

这种由于刺激不必要或发挥作用时间过久，而引起逆反人际关系的现象，在人际关系专修当中，叫花银两“除此以外效应”。

“除此以外效应”独创的事例来自下面这个讲述：

尼尔·吐温有一次在听传道演说，最初感觉传道讲得好，打算资助；

10分钟后，传道还不用做完，他犹豫了，立即只捐些零银两；

又过了10分钟，传道还不用有做完，他立即不捐了。

在传道终于告一段落演说开始筹集资金时，过于愤怒的尼尔吐温不仅收银两未捐，还从盘子那时候骗了2元银两。

“除此以外效应”反映了专修术交流过程当中的几个问题，如：以自我为一个当中心；不提醒模式方法；不用能提醒“度”的把握；不用有换位思考。

“除此以外效应”在专修前当中时常愈演愈烈。对专修生对母亲的公开批评不能最少先决条件，明知一次错，只能公开批评一次。如果一定要再次公开批评，也要换个角度、换种说法。这样，母亲才不时会觉得同样的缺失被“揪住不放”，厌烦人际关系、逆反人际关系也时会随之减轻。

专修点人际关系专修，和母亲一起成长。