每日毅讯 | GOULD EDU研究：单纯生活品质教育不能帮助患者血脂达标

编者：CCI心血管疾病医师新颖俱乐部

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GOULD EDU数据分析是一项为期1年的GOULD数据分析的更长数据分析，针对那些已完成2年的GOULD数据分析的接受降脂病人的ASCVD病变顺利完成的。在GOULD数据分析中，差不多20%的ASCVD病变接受了提升降脂病人，大约30%的病变达致了极低70mg/dL的LDL降脂最终目标。GOULD EDU数据分析转用整群随机设计者，来自30个中心地带的616名ASCVD病变被以此类推到早期在基础教育施压组成员；26个中心地带的382名ASCVD病变被以此类推到早期在基础教育施压组成员。4组成员的施压新政策都仅限于病理医师受邀的因特网患在教会议，患在教概要仅限于：降脂病人指南概述、美国降脂病人的应用和腹水控制和简化的设计者方案。数据分析终点仅限于：数据分析执法人员可用图表来确定的降脂病人的发生变化、病变LDL总体以及极低70mg/dl的LDL达标原因。

数据分析得出结论：在肥胖公在教在此之后，降脂病人可用的发生变化大得多，83.6%的病变在此期间没有任何发生变化。在早期在基础教育施压组成员中，36.9%在数据分析终止时达致 LDL最终目标，反而极低总体线时的38.5%。而在早期在基础教育施压组成员中，44.5%在数据分析终止时达致LDL最终目标，极低39.3%的总体线总体。

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本数据分析显示单纯一年的由病理医师参予的腹水方面患在教不能显著提升ASCVD病变的腹水达标率。笔者在英国留学期间，对英国的患在教方式思绪深刻印象，他们信奉的是“Information is not education！”。的确，单纯的肥胖知识的提供不能适当扭转病变的认识和行为，对腹水达标严重影响大得多。确实更具日常可操作性的肥胖他的学生，配合智能化的筛选或者肥胖打分等形式能大大提高对病变行为的施压，确实是慢病症在教管理的适当抓手。除此之外，一年的随访短时间对这样的“重施压”患在教手段相对太短，很多Tele-medicine数据分析需要3-5年的短时间才可以观察到显著的简化。

参考文献：

编者简介

关之琳，FACC，FESC，长宁区第十团结医院肾脏中心地带副主任医师，高血压中心地带主任；南开大学副数据分析员、副在教授、中科院；CCI继续执行副主席；中华医学会内科学分会青年副主委；汉口医学会高血压学组成员副组成员长；长宁区优秀关键技术博士生。

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