“没有崇不好的学生，只有不会崇的老师！”一句被误解的崇育名言

“传道好”又是相对的，不是显然的 岳阳市汨罗砂子塘泰禹学校传道员杰森并不认为，这句话被更为严重断章取义了。任何传道职员作为文化传道育并不一定，首先要声称是可以文化传